• 小班数学活动"小鸡做客"
  • 发布时间:2016-04-18 12:49 | 作者:金日教育 | 来源:金日教育 | 浏览:
  • (一)活动目标:
    1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。
    2、乐意与同伴交流分享自己的发现。
    3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。
    (二)活动准备:
    1、布置好小猫和小兔的家。
    2、小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。
    (三)活动指导:
    1、“小鸡做操”,复习4以内的数。
    2、“作客”,掌握4以内的数量。
    (1)幼儿讨论作客的礼仪。
    鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!
    (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。
    a、游戏一“种萝卜”。
    玩法:幼儿每人种三棵萝卜。
    指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。
    指导幼儿“拔萝卜”,继续练习点数4的数量。
    (3)去小猫家作客,感知4以内的数。
    a、游戏二“吃小虫”。
    玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在“碗”里点数。
    指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再“吃小虫”。
    3、“小小鸡蛋把门开”,表演结束活动。
    “小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”(一)活动目标:
    1、乐意用感观观察、探索周围的事物,感知游戏中4以内的数量,对数学活动产生兴趣。
    2、乐意与同伴交流分享自己的发现。
    3、了解简单的作客礼仪,乐意与朋友友善交往。
    (二)活动准备:
    1、布置好小猫和小兔的家。
    2、小鸡头饰人手一个,小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内),小虫子碗人手一个。
    (三)活动指导:、“小鸡做操”,复习4以内的数。
    2、“作客”,掌握4以内的数量。
    (1)幼儿讨论作客的礼仪。
    鸡宝宝们,今天妈妈带你们去作客,高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人,怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧!
    (2)去小兔家作客,在游戏中掌握4的数量。a、游戏一“种萝卜”。
    玩法:幼儿每人种三棵萝卜。
    指导:幼儿分散操作,教师简要点数评价。
    指导幼儿“拔萝卜”,继续练习点数4的数量。
    (3)去小猫家作客,感知4以内的数。
    a、游戏二“吃小虫”。
    玩法:指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫,并放在“碗”里点数。
    指导:引导幼儿先交流各自的小铃铛数量,然后再“吃小虫”。
    3、“小小鸡蛋把门开”,表演结束活动。
    “小猫这样热情地招待我们,我们一起来表演几个节目给小猫看吧。”
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