• 小班语言教案:相亲相爱一家人
  • 发布时间:2017-09-21 09:32 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  •     幼儿园小班语言教案:相亲相爱一家人
        活动目标
        1、了解家庭成员的相应特征。
        2、愿意参与儿歌的朗诵。
        3、懂得关爱家人。
        活动准备
        1、家人大图片一套
        2、装饰好的娃娃家情景。
        活动过程
        一、情景导入,激发幼儿兴趣。(幼儿围坐地垫)
        教师:今天老师带来了一间漂亮的房子,宝宝们快看,这座房子多漂亮,这会是谁的家呀?
        (出示房子图,幼儿自由猜测)
        二、看图片,了解家庭成员及他们相应的特征。
        1、以娃娃的口吻说:我叫琳琳,这是我的家,我有一个幸福的家,请你们到我家看看,我家有谁?
        2、了解家庭各成员的特征。
        做敲门状,提问:家里有人吗?
        (出示爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片)
        3.欣赏儿歌《相亲相爱一家人》。
        看图片,以琳琳的口吻说儿歌《相亲相爱一家人》。
        4.讨论相亲相爱的含义。
        5.小结:相亲相爱就是你关心我,我关心你,大家开开心心在一起。(老师找一位幼儿拥抱)
        小朋友也赶快找个好朋友去相亲相爱吧。
        6.老师:老师也有一个幸福的家,小朋友一起听听我家有谁呢?
        (老师完整说儿歌。)
        7.回忆家人对自己的关爱。
        提问:你们家有谁?(幼儿学说儿歌),平时他们会为你们做些什么事?
        小结:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真好,为我们做了这么多事情!
        三、学习关爱家人
        1.提问:你想为家人做些什么事?
        2.模仿给家人做事情。
        给家人叠衣服。(个别式)随节奏感强的音乐做动作:
        叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。
        叠衣服,叠衣服,我给奶奶叠衣服。
        叠衣服,叠衣服,我给爷爷叠衣服。
        附儿歌《相亲相爱一家人》:
        我有一个幸福的家,有爷爷,有奶奶,有爸爸,有妈妈,还有一个我自己,相亲相爱一家人。
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