• 中班科学教案:认识蛞蝓
  • 发布时间:2016-05-27 16:53 | 作者:金日教育 | 来源:金日教育 | 浏览:
  • 【活动目标】
      1、萌发对蛞蝓的兴趣,进而发展为对动物的兴趣。
      2、了解蛞蝓的外形特征、生活习性,知道蛞蝓是害虫。
      3、能对类似动物进行比较分析。
      【重点难点】
      重点:了解蛞蝓,激发对动物的兴趣。
      难点:能区别蛞蝓和蜗牛的异同点。
      【活动准备】
      经验准备:了解蜗牛的特征及生活习性。收集关于蛞蝓的资料。
      物质准备:组织幼儿捕捉蛞蝓和蜗牛,每组一个盛有蛞蝓和蜗牛的盒子。
      【活动过程】
      一、观察蛞蝓的外型特征。
      1、出示盒中的蛞蝓。
      先让幼儿讨论再告知正确的名称――蛞蝓。
      2、引导幼儿观察比较蛞蝓和蜗牛的异同点。
      小结:蛞蝓身体圆而长,没有壳,头上有两对触角,一对长,一对短,没有脚,而是在接触地面的腹部生成一种能动的肉足,也叫腹足两只小眼睛长在长触角上。
      二、知道蛞蝓的生活习性。
      1、在什么天气、什么地方容易找到蛞蝓?
      2、为什么也叫它鼻涕虫?身上的粘液有什么作用?
      3、蛞蝓喜欢吃什么?
      4、蛞蝓生活在哪里?怎么过冬天、夏天的?
      小结:蛞蝓的身体会分泌粘液,它爬过后粘液留在地上就会留下一条白线,所以也叫鼻涕虫,它生活在阴沟等阴暗潮湿的地方,夜晚出来活动。喜欢吃蔬菜、果树等农作物。
      三、认识蛞蝓对人类的危害。
      蛞蝓在夜间爬出来活动,被它爬过的食物变脏,衣服变脆,专门破坏农作物,是害虫,为了防止蛞蝓破坏植物,可在菜园和果圆周围撒些石灰,它们就进不来了。
      四、鼓励幼儿提出有关蛞蝓的问题,大家讨论。
      活动延伸:在自然条件下观察蛞蝓。
      【活动评析】
      一、设计意图
      蛞蝓一般生活在潮湿阴暗的地方,虽然常见到,但幼儿因怕脏而很少去仔细观察。通过本次活动,旨在培养幼儿的观察比较能力,让幼儿明白不管是益虫还是害虫,我们都应了解它,从而激发幼儿对动物的关注之情。此活动首先通过实物及幼儿自己的发现让幼儿产生观察、探索的兴趣,并在幼儿产生好奇的时候对蛞蝓和蜗牛进行比较,找出它们的异同点,使幼儿很快地了解到蛞蝓的特性。活动中还让幼儿了解蛞蝓对人类造成的危害,因此这一部分要深入探讨,并可插入一些关于生态平衡的知识。
      二、效果分析
      幼儿的求知欲越来越强,对于不认识的的动物等特别好奇,因而在实物的帮助下幼儿提问较多,但因为幼儿很少去仔细观察,很多幼儿虽见到但不知道它的名称。由于幼儿对蛞蝓有强烈的好奇心,因此在教师有意识的引导下幼儿能逐步地解开蛞蝓之迷。现在幼儿的环境意识越来越浓了,当知道蛞蝓是害虫时,就表示要消灭它,老师借此机会向幼儿介绍了有关自然界生态平衡的粗浅知识。幼儿对此兴趣较浓。(幼儿教育
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