• 中班健康活动:心情大不同
  • 发布时间:2016-04-25 16:56 | 作者:金日教育 | 来源:金日教育 | 浏览:
  • 活动目标:1、 了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、 知道开心的笑有助于身体健康。活动准备:音乐:《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情
     
    一个小朋友的面部轮廓图,贴有五官
     
    幼儿用书、练习册
     
    活动过程:
     
    一、教师放《粗心的小画家》音乐,以谈话的形式引出活动的主题
     
    1、 教师:丁丁是个粗心的小画家,他每次画画的时候 总是很粗心。瞧,老师这儿还有丁丁的一幅画,让我们看看他的画上都少了什么?
     
    2、 幼儿观察后回答问题,并与教师一起一边往画上贴五官,一边说说他们的作用。
     
    二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、害羞、发怒。)
     
    1、 教师拿着贴好的笑的表情教具,五官贴完了,大家看,小朋友是什么表情呀!(笑了)
     
    2、 老师会变魔术,在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)
     
    3、 看一看这个小朋友又是什么表情,害羞
     
    4、 小朋友的这个表情又是什么?(发怒)
     
    三、带领幼儿玩变脸的游戏,引导幼儿讨论为什么笑会有助于身体健康
     
    1、 玩变脸
     
    一个人做表情,大家猜。玩法(开始时大家一起念儿歌,嘴角弯弯,眼睛弯弯,猜猜我的心情怎么样?小嘴嘟嘟,眉毛皱皱,猜猜我的心情好不好?当儿歌念完后,一个人做表情,大家猜,一个人说表情,大家做。玩法(游戏开始相同,只是在念完儿歌后,一个人说表情,大家做。
     
    2、 让幼儿看幼儿用书,仔细观察图片中小朋友的表情,并进行讨论
     
    老师今天请来了很多很多好朋友,我们看看他们的心情怎么样?
     
    看后讨论:老师小结:笑脸代表开心快乐,这样的表情是最漂亮的,我们大家都喜欢,开心地笑还会有利于我们的身体健康,所以我们对待好朋友都应该笑哦!
     
    四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏,引发幼儿快乐的情感
     
    我们一起来听歌曲做游戏,当歌曲开始时,你要去一个好朋友,在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情,让朋友感到快乐。
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