• 中班数学活动:认识半圆形
  • 发布时间:2016-12-03 12:19 | 作者:金日教育 | 来源:jinriedu.cn | 浏览:
  • 【步履目标】
      一、经由过程故事变境了解半圆形。(重点)
      二、晓得两个半圆形合起来是一个圆形,能不受图形的颜色,形状干扰,精确找出圆形。(难点)
      三、喜欢参与关于图形的数学步履。
      【步履豫备】
      小熊与小兔的故事挂图,若干图形组,不同颜色,不同大大年夜小的半圆,胶棒。
      【步履入程】
      一、准备步履:师幼问候。
      二、团体步履:
      A、故事导进《小熊请客》师:克期呀,中一班来了两位好朋侪,一位是小熊,另外一位是····当当当,咦!是小兔(出示挂图)讲故事,小兔来小熊家做客,小熊豫备了圆形饼干,饼干只有一块如何分契合呢?请一名幼儿上台分饼干,引出半圆,问幼儿像什么?
      幼儿:像月亮,桥,半边圆形
      师:像这样的形状就鸣半圆形
      B、师:小熊为小兔豫备了厚味的圆形饼干,小兔给小熊也带了一位礼物——图形宝宝,小熊跟小兔玩了一个极度幽默的游戏,而今,小熊以及小兔要以及中一班的小朋侪玩这个幽默的游戏。(发教具)
      师:请小朋侪从图形宝宝中找出一个红色的半圆形,向导幼儿用手触摸,感知半圆形的皮相,体验半圆形总体特征
      师:请从图形宝宝中找出另外一个红色半圆形,比一比它们同样大大年夜吗?让它们手拉手会变成什么样的图形?
      师:请你细致找找还有雷同颜色的半圆形吗?请你找出来比一比它们同样大大年夜吗?让它们手拉手可以变成什么图形。
      幼:圆形
      教师出示雷同颜色不同大大年夜小的半圆问幼儿手拉手能否形成圆形,经由过程不能患上出结论:雷同大大年夜小的两个半圆形合在一块儿形成圆形。
      师:克期杨教员也带来一个幽默的游戏:拼图游戏。克期咱们的老爸妈妈是不是是也来到了,下面的拼图游戏以及老爸爱来一个妈妈一块儿来玩好不好,想一想,用图形宝宝可以拼成什么物品?(花,舟,小熊)拼图完成放轻音乐请孩子手拉手围大大年夜圆鉴赏孩子的作品
      C、收学具
      步履延伸:克期咱们了解了半圆形,见过拱桥,月亮,家里面有什么物品像半圆形呢,今晚跟老爸妈妈一块儿找一找,明天来幼儿园讲演教员。
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