• 中班语言教案:童谣:尾巴歌
  • 发布时间:2017-09-22 09:54 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  •     幼儿园中班语言教案:童谣:尾巴歌
        活动目标
        1、观察图片中尾巴的区别,进一步理解童谣的内容。
        2、根据问题与图片提供的线索,学习童谣。
        3、积极地与同伴合作进行问答。
        活动准备:课件-图片
        活动过程
        一、激发活动兴趣。
        观察第一组动物图片(鸭子、公鸡、松鼠)
        指导语:你们看,谁来了?
        二、观察尾巴的特征,学习第一段童谣。
        1、观察这三只动物尾巴的特征。
        指导语:它们的尾巴是什么样子的?
        2、根据老师的提问完整回答。
        指导语:什么尾巴扁?什么尾巴弯?什么尾巴好像一把伞?
        3、完整朗诵童谣第一段。
        三、迁移第一段经验,创编第二段童谣。
        1、观察第二组动物图片(猴子、兔子、孑L雀),了解尾巴的特点,激发创编第二段童谣的兴趣。
        指导语:它们的尾巴是什么样的?
        2、自由创编童谣第二段。
        3、集体交流。
        四、用多种形式完整朗诵问答式童谣,感受问答式童谣的特点(问、答)。
        指导语:这首童谣还可以怎么念?(分组问、答等。)
        五、拓展经验,激发进一步创编愿望。
        指导语:除了问小动物的尾巴,还可以问什么呢?
        尾巴歌
        什么尾巴扁?
        什么尾巴弯?
        什么尾巴好像一把伞?
        鸭子尾巴扁,
        公鸡尾巴弯,
        松鼠的尾巴好像一把伞。
        什么尾巴长?
        什么尾巴短?
        什么尾巴好像一把扇?
        猴子尾巴长,
        兔子尾巴短,
        孔雀的尾巴好像一把扇。
  • 收藏 | 打印
  • 相关内容
  • 网站介绍 | 版权声明 | 免责声明 | 投稿指南 | 联系我们
  • Copyright © 2002-2017 JINRIEDU.CN 金日教育 版权所有 豫ICP备11004860号-2
  • 免责声明:本站部分信息来自互联网,并不带表本站观点!若侵害了您的利益,请联系我们,我们将及时删除!