• 中班数学教案:小猪家的房顶
  • 发布时间:2018-03-24 09:31 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  • 幼儿园中班数学教案:小猪家的房顶
    活动目标
    1、了解梯形的基本特征,能不受其他图形的干扰找出梯形。
    2、认识不同的梯形,发展观察、比较、动手能力。
    活动准备
    1、图片:有长方形、正方形、梯形组合而成的一间屋顶为梯形的房子,图形可拆分;
    2、等腰梯形、直角梯形等各种梯形图片,长方形、三角形的纸(数量与幼儿人数相同),剪刀;
    3、人手一张白纸,上画三个正方形,剪刀;
    活动过程
    一、导入主题,引起幼儿的兴趣
    1、教师:小猪一家造了新房子,这幢房子的屋顶很特别,让我们一起来找一找,这幢房子上有什么形状。
    2、请幼儿在"小猪的新房子"中找出长方形和正方形,并数数各有几个。
    二、认识梯形  
    1、教师:小猪家的屋顶是什么形状的呀?这个形状它叫什么?(梯形)
    看看它和长方形、正方形有什么不一样?
    将梯形图片倒着放、斜着放,请幼儿说说这个图形还是不是梯形?
    2、教师:这个一边可以当滑梯的图形是不是梯形?
    (出示直角梯形的图片)
    这个两边有一样长滑梯的图形是不是梯形?(出示等腰梯形的图片)
    三、让幼儿动手操作,加深印象。
    1、教师:猪妈妈又生了很多猪宝宝,她准备给每只小猪盖一幢房子,小猪们都喜欢梯形的屋顶,
    下面就请小朋友来帮帮忙,帮小猪们设计出梯形的房顶。
    2、教师:老师这里有长方形和三角形的纸,请你们用折纸的方式把长方形和三角形变成梯形,
    有谁想上来试试?
    3、幼儿尝试把长方形和三角形变成梯形,再将剪下来的梯形拼在白纸上所画的正方形房子上面,
    作为小猪家的屋顶。
    四、出示活动教材,再次感知梯形的特征。
    1、出示幼儿活动材料《数学》第21页《梯形大聚会》
    引导幼儿通过观察、寻找、涂色、连线活动再次感知梯形的特征。
    2、幼儿操作,教师在旁指导。
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