• 校长签名送书鼓励亲子阅读
  • 发布时间:2017-09-25 09:48 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览:
  •     我们一般都会条件反射地联想到书店或者作家的营销活动。但在凤凰小学,学校会专门购书赠书奖励给学生,校长缪华良还“自掏腰包”送书给学生。最近一次签名送书,有家长就收到了校长送出的《艺术的故事》。经过一番粗略统计,从开学到现在,学校已经累计送出书籍240余本。
     
        “之所以送书给家长,其实是为了引导家长重视亲子阅读。”缪华良发现,书其实是亲子之间聊天的一个好话题,家庭当中如果有良好的阅读氛围,孩子能与家长共同阅读和分享,生成每个家庭的亲子书单,这对培养学生的阅读兴趣是大有好处的。
     
        那么,小学生该看哪些书呢?一直以来,学校都有一个传统——给学生推荐阅读书目。
     
        学校从去年开始,让出了语文总课时的十分之一,用于上精读整本书的阅读课,让课外阅读的学习指导进入了课堂,学校还特别为这门课专门编写了一套教材——《悦读探究》。每周一节50分钟的“悦读探究”课,由阅读课的老师指导学生“深读一本书”,开展各科阅读、交流分享和汇报展示活动。进入课堂指导的72本教学书目(一级书目)按照班级最多人数配置,各班上课时轮流使用,其余拓展书目按每本书3—5册配置,学生通过借阅方式流通使用。在凤凰小学,不仅是语文老师,所有学科老师都成为阅读的“点灯人”。
     
        除了课堂上学习精读的一级书目,学校还在学生午餐之余开设了“持续默读”课程。在这一时段中,学生可以根据学校分年级提供的260本二级书目,通过自带或者借阅的方式补充阅读,广泛涉猎。
     
        “学校支持和鼓励孩子热爱阅读的优良传统不能丢,只有将阅读变得常态化才是真功夫!”缪华良根据多年摸索的经验,在延续低年级全校区建立“书籍漂流亭”、高年级各班安置“书籍漂流角”的做法基础上,接下来,学校将在每年的12月20日统计出学生阅读喜好,分年级排出“最受孩子欢迎的10本书”即“凤凰童书榜”,另外,每年还将选取一周时间开展“凤凰童书节”,开展例如童话剧表演、读书好家庭评选等丰富的阅读主题系列活动。
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